Главная Страница |  Каталог / Изменения / НовыеКомментарии |
Вход:     Пароль:   

  Избранное:   Каталог | Изменения | НовыеКомментарии | Пользователи | Регистрация  
::

: SI2005TypicalTOC ...

О проекте Рецензии и критика Программа по информатике Взаимопомощь Тактика и стратегия В мире Ссылки



СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

Оглавление документа


Тема
Цели изучения темы
Содержание темы

Результат

Введение


Ознакомить с целями и задачами дисциплины, сформировать понятие об областях применения персонального компьютера.
Дать понятие о компьютерных информационных технологиях и их использовании в сфере будущей профессиональной деятельности, о методах хранения и обработки информации.
Сформировать понятие об основных требованиях к организации и оборудованию рабочего места на основе ПК и безопасности труда при работе с компьютерной техникой.
Дать понятие о порядке включения и выключения компьютера


Предмет и задачи дисциплины, ее связь с другими дисциплинами.
Понятие информационных технологий. Цели применения персональных компьютеров (ПК) в сфере профессиональной деятельности.
Требования охраны труда и техники безопасности при работе на персональном компьютере.
Комплексы упражнений для снятия утомления рук, ног, туловища, усталости глаз и для улучшения кровообращения


Высказывает общее суждение о целях и задачах дисциплины, областях применения персонального компьютера.
Излагает требования к организации рабочего места в соответствии с правилами техники безопасности.
Формулирует правила охраны труда при работе на ПК.
Описывает комплексы упражнений для снятия утомления рук, ног, туловища, усталости глаз, для улучшения кровообращения.
Объясняет порядок включения и выключения компьютера

Раздел 1. Состав персонального компьютера


Сформировать представление о типах современных ПК.
Дать понятие об основных и дополнительных устройствах персонального компьютера основной конфигурации, их назначении и характеристиках.
Сформировать понятие об основных единицах измерения информации, принципах записи информации на компьютерные носители.


Типы современных компьютеров. Основные и дополнительные устройства персонального компьютера основной конфигурации, их назначение и характеристики.
Принципы записи информации на компьютерные носители. Форматирование, дефрагментация дисков.


Высказывает общее суждение о типах современных компьютеров.
Описывает состав компьютера основной конфигурации, поясняет назначение основных аппаратных средств.
Определяет единицы измерения информации для сравнения объема компьютерных носителей.
Описывает принципы записи информации на компьютерные носители.

Практическая работа № 1


Сформировать умение анализировать состав аппаратной части персонального компьютера


Знакомство с составом персонального компьютера, основными блоками ПК и их назначением. Изучение основного состава персонального компьютера


Анализирует основные блоки и их назначение, составные аппаратные части персонального компьютера

Раздел 2. Программное обеспечение

Т е м а 2.1. Классификация программного обеспечения


Дать понятие о программном принципе работы персонального компьютера.
Сформировать понятие о классах программного обеспечения для персональных компьютеров


Программный принцип работы персонального компьютера. Классы программ: системные (операционные системы, утилиты, тесты) и прикладные (офисные, сервисные, мультимедийные, профессиональные, развлекательные и образовательные)


Описывает программный принцип работы персонального компьютера.
Излагает признаки классификации программных средств.
Определяет соответствие программы ее классу

Т е м а 2.2. Операционная система Windows


Дать понятие о назначении операционных систем, о возможностях ОС Windows, об организации рабочего стола. Научить настраивать его. Дать понятие о видах окон и их элементах.
Сформировать понятие об основных объектах ОС Windows: файлах и папках, ярлыках, адресе объекта.
Дать понятие о структуре главного меню. Обучить его корректировке.
Научить открывать программы и приложения.
Научить создавать папки и ярлыки. Обучить сохранению, открытию и печати документа (файла), копированию, перемещению, переименованию, удалению и восстановлению файлов, папок, ярлыков.
Обучить работе с программой «Проводник». Развить умение использовать буфер обмена.


Назначение операционных систем (ОС). Возможности ОС Windows. Организация рабочего стола Windows и его настройка. Виды окон и их элементы.
Основные объекты ОС Windows. Файлы и папки, адрес (идентификация) объекта. Понятие ярлыка. Структура главного меню, его корректировка. Панель задач и ее настройка.
Открытие программ и приложений.
Создание папок и ярлыков. Сохранение, открытие и печать документа (файла). Копирование, перемещение, переименование, удаление и восстановление файлов, папок, ярлыков.
Программа «Проводник».
Понятие буфера обмена, процедура его использования.


Поясняет назначение операционных систем. Описывает возможности ОС Windows. Излагает принципы организации рабочего стола Windows. Производит его настройку.
Описывает виды окон и объясняет назначение элементов.
Поясняет назначение основных объектов ОС Windows.
Описывает структуру главного меню. Выполняет его корректировку.
Производит открытие программ и приложений.
Создает папки и ярлыки. Сохраняет, открывает и печатает документ (файл), копирует, перемещает, переименовывает, удаляет и восстанавливает файлы, папки, ярлыки.
Работает с программой «Про-водник». Выполняет операции, используя буфер обмена.

Практическая работа № 2


Развить умение настраивать рабочий стол и панель задач.
Закрепить умение управлять информацией (копировать, удалять, переносить, переименовывать файлы и папки, восстанавливать файлы), просматривать содержимое файлов, создавать папки и файлы


Оформление рабочего стола Windows (установка необходимого фона, заставки). Настройка панели задач. Работа с окнами. Выполнение файловых операций (копирование, удаление, перенос, переименование файлов и папок, восстановление файлов). Просмотр содержимого файлов, создание папок, файлов


Выполняет операции по настройке рабочего стола, панели задач.
Производит копирование, удаление, перенос, переименование файлов и папок. Осуществляет просмотр содержимого файлов, создает папки и файлы

Т е м а 2.3. Сервисное программное обеспечение


Сформировать понятие о разновидностях и назначении сервисных программ, научить приемам работы с ними.
Дать понятие об архивах. Сфор-мировать умение создавать и распаковывать архивы.


Сервисные программы, их виды, назна-чение.
Понятие компьютерного вируса. Методы профилактики и защиты компьютеров от вирусов. Антивирусные программы и процедура их использования.
Понятие архивного файла. Программы упаковки и распаковки файлов. Создание и распаковка архивов.


Поясняет назначение сервисных программ. Описывает возможности изученных программ. Выполняет операции по профилактике и защите компьютеров от вирусов.
Объясняет назначение архивных программ. Создает и распаковывает архивы.

Практическая работа № 3


Закрепить умение работать с программами оптимизации дисков, изученными утилитами и антивирусными программами. Развить умения создавать архивы и извлекать файлы из архива


Работа с изученными сервисными программами по профилактике и защите компьютеров от вирусов.
Работа с программами-архива-торами: создание архивов, извлечение файлов из архива


Оперирует сервисными программами по защите компьютеров от вирусов.
Создает архивы и извлекает файлы из архива

Раздел 3.Технология обработки информации

Т е м а 3.1. Текстовые процессоры


Сформировать понятие о назначении, принципах работы, возможностях текстового процессора Word. Выработать умение настраивать необходимые параметры окна Word.
Сформировать умение создавать и редактировать текст. Научить выделять блоки текста различными способами.
Сформировать умение подготавливать документ к печати. Научить выводить документ на печать.
Научить пользоваться графическими возможностями Word, библиотекой встроенных объектов (WordArt, EQUATION и пр.).
Научить создавать, форматировать, обрамлять стандартные и нестандартные таблицы, изменять их границы и обрамление.


Назначение текстовых процессоров (редакторов). Примеры программ. Окно программы Microsoft Word, его настройка. Панели инструментов. Основные составляющие объекты документа Microsoft Word: символ, абзац, раздел.
Создание и основные приемы редактирования документа. Выделение блоков текста. Понятие форматирования. Форматирование символов и абзацев. Вставка символов.
Особенности печати документа Microsoft Word. Вставка и удаление номеров страниц. Параметры страницы. Колонтитулы. Проверка правописания.
Графические возможности Microsoft Word. Вставка в документ рисунков и других объектов.
Создание и редактирование таблиц. Вычисления в таблицах. Сортировка информации.


Излагает функции текстового процессора Word, описывает окно Word. Производит настройку окна Word.
Осуществляет ввод текста с одновременным его редактированием. Выделяет блоки текста различными способами.
Подготавливает документ к печати. Обеспечивает печать документа. Проверяет правописание.
Создает рисунок с помощью панели инструментов «Рисо-вание». Организует вставку объектов WordArt, EQUATION и пр.
Производит вставку рисунка в документ различными способами, оформляет документ.
Создает таблицы, вводит в ячейки таблицы информацию (текст, числа, рисунки). Изменяет границы таблицы и обрамление. Применяет простейшие формулы для расчета в таблицах.

Практическая работа № 4


Выработать умение использовать операции с фрагментами текста, оформлять абзацы, осуществлять поиск, замену и пользоваться другими возможностями текстового редактора, проверять орфографию.
Закрепить умение выполнять файловые операции.


Изучение главного меню текстового редактора, набор текста в режимах вставки и замены. Выполнение файловых операций. Производство операций с фрагментами текста: перенос, копирование, удаление, изменение начертания.
Форматирование абзацев, проверка орфографии, поиск и замена и т. д.
Открытие, сохранение и переименование документов в текстовом редакторе.


Выполняет операции с фрагментами текста.
Оформляет абзацы, использует поиск, замену и другие возможности текстового редактора, проверяет орфографию.
Выполняет файловые операции в среде текстового редактора.

Практическая работа № 5


Сформировать умения по использованию возможностей панели рисования, вставки в документ символов, рисунков и других объектов.


Использование возможностей панели рисования. Вставка в документ символов, рисунков и других объектов.


Использует в своей работе возможности панели рисования, вставку символов, рисунков и других объектов.

Практическая работа № 6


Обучить организации и заполнению таблиц, копированию, удалению, изменению формата шрифтов, ячеек таблицы и т. п.


Подготовка текстов, содержащих таблицы. Организация таблицы, заполнение ее текстом, копирование, удаление, изменение формата шрифтов, ячеек и т. п.


Формирует документ с таблицами. Заполняет таблицы текстом, копирует, удаляет, изменяняет формат шрифтов, ячеек и т. п.

Практическая работа № 7


Закрепить умение создавать сложные документы, подготавливать их к печати и выводить на печать


Самостоятельное создание сложных документов: визитки, открытки, буклета. Подготовка документа к печати. Вывод документа на печать


Создает сложный документ, готовит его к печати, выводит на печать

Т е м а 3.2. Табличные процессоры


Дать понятие об электронных таблицах, о табличных процессорах. Научить работать с адресом ячейки, отличать абсолютный адрес ячейки от относительного.
Научить перемещаться по тексту, изменять текст в строке формул. Закрепить умение по форматированию текста.
Научить работать с формулами в электронной таблице Excel. Сформировать умение грамотно пользоваться ссылками.
Развить умение по использованию мастера функций.
Обучить сортировке данных в электронных таблицах.
Развить умение вставлять диаграмму в заданное место документа.


Понятие электронных таблиц, назначение табличных процессоров.
Окно программы Excel, его настройка, панели инструментов. Структура документа Excel.
Типы обрабатываемых данных. Ввод и редактирование данных. Приемы автоматизации ввода данных.
Форматирование ячеек. Форматы данных ячейки, выравнивание, шрифт, границы, вид и защита.
Ввод формул в строку формул. Формулы: содержание и синтаксис, ошибки в формулах. Ссылки на ячейки: относительные, абсолютные, смешанные. Копирование формул.
Управление рабочими листами. Ссылки на ячейки других рабочих листов и книг.
Встроенные функции. Работа с мастером функций.
Сортировка и фильтрация данных.
Формирование промежуточных итогов в таблицах.
Графические возможности Excel. Работа с мастером диаграмм, изменение размеров диаграммы, перемещение, добавление надписей и стрелок, удаление диаграмм.


Объясняет понятия «электронная таблица», «табличный процессор». Распознает абсолютный и относительный адреса ячейки.
Выполняет редактирование текста в электронной таблице Excel с помощью строки формул. Выполняет форматирование таблицы с помощью команды «Формат, ячейки».
Составляет формулы со ссылками на ячейки. Анализирует ошибки при ссылке в формулах на конкретные ячейки.
Четко выполняет работу по использованию мастера функций. Находит нужную функцию.
Производит сортировку дан-ных и их отбор по ключу.
Создает необходимые диаграммы, изменяет их, обосновывая выбор той или иной диаграммы.

Практическая работа № 8


Научить работать с различными типами данных в электронных таблицах, копировать информацию, организовывать вычисления.


Создание электронной таблицы с различными типами данных. Заполнение таблицы текстом, числами и запись формул. Копирование информации в электронных таблицах. Организация вычислений.


Оперирует с различными типами данных в электронных таблицах, копирует информацию и организует вычисления.

Практическая работа № 9


Научить работать с различными видами ссылок. Развить умение копировать формулы, сортировать данные, работать с мастером функций.


Использование относительных, абсолютных, смешанных ссылок. Размножение формул с помощью маркера заполнения. Сортировка данных. Работа с мастером функций. Изучение категорий функций, встроенных функций.


Использует в работе относительные, абсолютные, смешанные ссылки, копирует формулы, сортирует данные, работает с мастером функций.

Практическая работа № 10


Развить умение решать практические задачи с использованием изученных возможностей электронной таблицы. Научить выводить на печать документы, подготовленные в Excel


Решение практических задач с использованием электронной таблицы.
Изучение параметров страницы, особенностей печати документа в Microcoft Excel


Решает задачи с помощью электронной таблицы.
Выводит на печать электронные таблицы или их фрагменты

Т е м а 3.3. Системы управления базами данных


Дать понятие базы данных, СУБД, их основных элементов.
Дать представление об этапах проектирования базы данных и ее структурных элементов.
Научить создавать базу данных с помощью мастера.
Закрепить умение работать с готовой базой данных.


Понятие базы данных (БД). Возможности и области применения системы управления базами данных (СУБД) Microsoft Access, объекты файла Microsoft Access.
Этапы проектирования и создания БД. Построение информационно-логи-ческой модели данных: информационные объекты, связи между ними.
Создание файла и таблицы базы данных. Схема данных. Обеспечение целостности. Модификация структуры таблиц, схемы данных.
Открытие базы данных, модификация структуры базы данных, сохранение измененной базы данных.


Излагает классификацию, поясняет назначение СУБД.
Высказывает общее суждение об основных этапах проектирования базы данных.
Создает базу данных с помощью мастера.
Модифицирует структуру базы данных, обеспечивает поиск и замену данных в таблице, сохраняет базу данных и открывает ее.

Практическая работа № 11


Научить загружать БД Access, пользоваться основными командами меню Access.
Сформировать умение редактировать записи в базе данных. Научить организовывать поиск в базе данных, запросы, создавать отчеты.


Работа с учебной базой данных. Обработка данных в режиме таблицы и формы, поиск, сортировка, фильтрация записей. Изменение, удаление, добавление записей в базу данных. Организация поиска данных. Организация запросов. Создание отчетов.


Использует основные команды меню Access.
Изменяет, удаляет, сортирует, добавляет записи в базу данных. Организует поиск данных, запросы, создает отчеты.

Практическая работа № 12


Выработать умения по проектированию, созданию и редактированию базы данных, поиску данных, составлению форм, отчетов, созданию запросов с помощью мастера.


Проектирование и создание базы данных.
Разработка однотабличных и многотабличных форм, подчиненных форм.
Проектирование перекрестных запросов, запросов на обновление, удаление, добавление записей.
Проектирование запросов на выборку записей. Использование вычисляемых полей, параметров, групповых операций. Применение логических выражений и условий отбора.
Проектирование отчетов. Использование вычисляемых полей, сортировки и группировки записей в отчетах.


Проектирует и создает базы данных. Производит заполнение и редактирование созданной базы данных, поиск данных, составление форм, запросов на выборку и отчетов с помощью мастера.

Практическая работа № 13


Научить применять знания по работе с записями в базе данных, организации поиска данных, запросов и созданию отчетов


Заполнение, редактирование созданной базы данных. Поиск данных, составление форм и отчетов. Изменение, удаление, сортировка, добавление записей в базу данных. Организация поиска с использованием различных вариантов совпадения с образцом


Производит редактирование записей в базе данных (их изменение, удаление, добавление, сортировка). Применяет различные варианты поиска

Т е м а 3.4. Создание и обработка графической информации


Дать понятие об отличительных особенностях точечной и векторной графики.
Дать представление о программах создания и обработки графических файлов.
Научить применять знания об основных приемах работы с графическим изображением.


Растровая (точечная) и векторная графика. Форматы графических файлов.
Программы создания и обработки графической информации. Использование сканера, цифровых фотоустройств. Рабочее окно графического редактора. Панель инструментов.
Основные приемы работы с графическим изображением.


Объясняет разницу между точечной и векторной графикой. Высказывает общее суждение о прикладных программах создания и обработки рисунков.
Создает простейший рисунок с использованием всех инструментов редактора. Вставляет в поле рисунка рисунок из файла или его фрагмент.
Редактирует электронное фото. Производит монтаж фотографий с использованием готового фона.
Готовит к печати документ, содержащий векторную графику.

Практическая работа № 14


Сформировать умение оформлять документ, работать с объектами: перемещать, выполнять повороты, удаление и изменение размеров и деталей рисунка. Закрепить умение сохранять отредактированные графические фай-лы, готовить их к печати, обрабатывать фото с помощью компьютера


Создание и компоновка простейших рисунков с использованием набора инструментов графического редактора. Выполнение блочных операций с объектами (перемещение, повороты, удаление и изменение размеров и деталей рисунка). Сохранение отредактированных графических файлов, подготовка их к печати. Обработка фото с помощью компьютера


Оформляет документ с рисунком. Выполняет перемещение, повороты, удаление и изменение размеров рисунка, Сохраняет и печатает отредактированные графические файлы. Использует компьютер для обработки фото

Обязательная контрольная работа № 1


Раздел 4. Компьютерные сети


Сформировать понятие о компьютерных сетях и их видах. Ознакомить с классификациями сетей.
Сформировать представление о локальной сети. Ознакомить с конфигурацией локальных сетей. Научить извлекать информацию из любого персонального компьютера через локальную сеть.
Ознакомить с историей развития Интернет. Сформировать понятие о типах доступа и адресации в Интернет.
Научить читать доменные адреса. Сформировать умения по использованию услуг Интернет.


Понятие компьютерной сети. Назначение и классификация компьютерных сетей.
Особенности организации локальных вычислительных сетей. Организация обмена информацией в локальной сети.
Краткая история развития сети Интернет. Структура Интернет. Адресация объектов в Интернет. Способы доступа в Интернет. Услуги Интернет.


Описывает виды классификации сетей. Раскрывает основные понятия, связанные с сетями.
Высказывает общее суждение о локальных сетях. Различает по конфигурации локальные сети. Читает и записывает информацию с любого персонального компьютера через локальную сеть.
Излагает историю Интернет. Описывает способы доступа в Интернет и адресацию объектов. Составляет доменные адреса. Эксплуатирует службы Интернет.

Практическая работа № 15


Закрепить умение анализировать состав локальной сети. Обучить чтению и записи информации через локальную сеть.


Поиск и передача информации в локальной сети. Сетевые разговоры. Передача файлов в сети.


Анализирует состав локальной сети. Читает и записывает информацию через локальную сеть.

Практическая работа № 16


Научить пользоваться программой-браузером, осуществлять поиск необходимой информации в сети Интернет, работать с WWW (Всемирная информационная паутина).


Научить использовать принципы работы с браузерами, применять поисковые системы для нахождения необходимой информации.
Работа с WWW. Использование программы-браузер для навигации по WWW. Поиск информации в глобальной компьютерной сети Интернет.


Использует программу-браузер для навигации по Интернет. Выполняет поиск необходимой информации с помощью систем поиска.
Работает с WWW. Использует браузеры для навигации по WWW.

Практическая работа № 17


Научить работать с электронной почтой. Сформировать умения по организации и настройке почтового ящика. Научить создавать, отправлять, получать письма, прикреплять файлы, устанавливать защиту


Изучение основных служб Интернет. Работа с электронной почтой. Организация почтового ящика. Настройка почтового ящика, работа с корреспонденцией


Работает с электронной почтой. Создает и настраивает почтовый ящик. Выполняет работу с корреспонденцией

Раздел 5. Мультимедийные технологии


Сформировать представление о мультимедиа, ознакомить со стандартными средствами мультимедиа.
Научить использовать и настраивать программы для обработки звука.
Научить создавать звуковые файлы и видеофайлы, запускать их на выполнение.


Понятие мультимедиа. Аппаратное и программное обеспечение мультимедиа.
Программы для создания презентаций.
Возможности мультимедийных компьютеров.


Высказывает общее суждение о мультимедиа, распознает стандартные средства мультимедиа.
Высказывает общее суждение о назначении аппаратных средств мультимедийного компьютера.
Использует программы, обеспечивающие мультимедиа.
Производит настройку стандартных средств мультимедиа.
Самостоятельно создает звуковой файл, видеофайл, презентацию.

Практическая работа № 18


Научить использовать средства мультипликации.


Создание зрительных и звуковых эффектов, мультипликации (Windows Movie Maker, Adobe Premiere) и т. д.


Создает зрительные и зву-ковые эффекты.

Практическая работа № 19


Закрепить умения по использованию программы создания презентаций


Создание слайд-фильма на основе программы для создания презентаций


Создает и демонстрирует слайд-фильм на основе программы для создания презентаций

Раздел 6. Основы разработки Web-страниц


Сформировать умение создавать гипертекстовые документы.


Создание Web-сайта как совокупности связанных между собой web-страниц.


Создает сайт на основе имеющихся программ.
Преобразует документы, подготовленные в текстовом редакторе и мастере презентаций, в Web-страницы, подключает их к своему сайту.

Практическая работа № 20


Научить применять знания при создании личной страницы.


Использование текстового (или иного) редактора для изготовления сайта. Создание личной страницы.


Разрабатывает схему сайта и создает личную страницу, используя любой изученный редактор.

Практическая работа № 21


Закрепить умения по созданию Web-страниц


Изготовление дополнительных связанных Web-страниц с помощью изученного редактора. Сканирование и вставка рисунков. Испытание работоспособности сайта, редактирование текста и ссылок


Выполняет сканирование и вставку рисунков в связанные Web-страницы, демонстрирует работоспособность сайта, редактирует тексты и ссылки

Обязательная контрольная работа № 2



 
Файлов нет. [Показать файлы/форму]
Один комментарий. [Показать комментарии/форму]
Rating All.BY